Curso Planificación y Diseño Microcurricular en Educación Superior: De la Teoría al Aula
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Curso Planificación y Diseño Microcurricular en Educación Superior: De la Teoría al Aula
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Módulo I: FUNDAMENTOS Y PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
El objetivo es cimentar la base teórica que sustenta la toma de decisiones pedagógicas.
CAPÍTULO 1: DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE.
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CAPÍTULO 2. PRINCIPALES CORRIENTES PADAGÓGICAS Y SUS BASES EPISTEMOLÓGICA.
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CAPÍTULO 3: IMPACTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CONTEMPORÁNEA
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EXÁMEN DEL MÓDULO
Cuestionario
Módulo II: : Planificación Curricular y Diseño de la Enseñanza
El docente diseña la arquitectura del aprendizaje basándose en la alineación constructiva (Biggs, 2019).
Capítulo 4: Arquitectura del Curso: Diseño, Elementos Clave y Distinciones Conceptuales
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Capítulo 5: Metodología de Diseño: Secuencias, Proyectos, Planificación y Calidad en la Enseñanza
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Capítulo 6: Inclusión e Innovación: Diseño Universal, Taxonomía de Bloom y Tecnología en la Docencia
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Examen Módulo II:
Cuestionario
Módulo III: Estrategias Didácticas y Gestión del Aula
Enfoque en la implementación de metodologías activas y el clima de aula.
Capítulo 7: Dinámica de la Sesión de Aprendizaje: Estructura, Preparación y Estrategias Efectivas
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Capítulo 8: Metodologías Activas: Estrategias, Enfoques y Práctica Educativa.
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Capítulo 9: Gestión y Ética: Organización, Formación y Herramientas para el Aprendizaje.
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Capítulo 10: Estrategias de Participación, Pensamiento Crítico y Cierre Efectivo de Clase.
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Examen Módulo III:
Cuestionario
Módulo IV: Evaluación del Aprendizaje y Perfeccionamiento Docente.
La evaluación como proceso regulador y el docente como profesional reflexivo (Perrenoud, 2004).
Capítulo 11: Modelos de Evaluación: Enfoques, Tipos y Práctica Educativa.
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Capítulo 12: Instrumentos y Técnicas de Evaluación: Diseño, Uso y Elaboración.
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Capítulo 13: Retroalimentación y Mejora: Claves para el Aprendizaje y la Evolución Educativa.
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Capítulo 14: Desempeño Docente: Claves, Normas y Estrategias para la Excelencia Educativa.
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Examen Módulo IV:
Cuestionario
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Reseñas
Información del curso
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE.
Capítulo 1: Epistemología y pedagogía.
Bibliografía
Cañizales, A. (2015).
Fundamentos epistemológicos de la educación
. Editorial Universidad de Los Andes.